除了美食、習俗外，「揮春」亦是農曆新年不可或缺的裝飾品之一。有家庭希望透過寫揮春，可以讓孩子認識中國傳統節日，提升其對中華文化傳統的興趣。
新年天意同人意，喜事今春同舊春
Source: Millie Chiu
身在海外，對中國文化的培養未必能與中港台所媲美，寫揮春似乎變得十分遙遠。因為未能在中華文化沉浸下，不少家長也退而求其次，只望子女能聽、能寫，對寫作與閱讀並不加以追求。
然而，在澳洲各地其實亦有不少教授中文的團體與中文學校。其中一位維州母親 Joyce 向SBS 中文分享孩子學習中文寫作的經驗。
Joyce表示她原本只是抱著「價錢不貴」兼可以讓自己在孩子上課期間好好放鬆休息的心態，讓女兒在維州教會中文學校學習中文。但後來家長比孩子「更認真」、「更堅持」。
Joyce 坦言，女兒的對學習中文並沒有特別喜愛，但並不討厭。因此，在應對每日不停重覆的練習時，女兒更有想過放棄，甚至反問學習中文的意義。
Source: Joyce Provided
Joyce 並沒有向孩子「打情感牌」，反而向女兒權衡利害，清晰指出學習中文會對她日後的工作有所幫助，並能夠透過中文幫助到有需要的人。
問及孩子平日練字時間表，Joyce 表示在學期期間，每晚都需要練習。對於是否會讓女兒感到吃力。她以香港教育制度為例，指出如果習慣每天練習，並使之為生活的一部份，孩子就不會抗拒。
她表示，由於中文學校的課堂只是數小時，不能期望太多，只是旨在讓家長與學生都有個目標，而且有教程可以跟隨。因此，只能夠透過堅持不懈的反複練習，孩子才會有進步。
她強調，語言是用時間沉浸而成，時間夠久、又夠堅持，就會達致目標及成功。
她慶幸另一半可以容讓她能半職工作，因此她有更多時間可陪伴小朋友。因為全職家庭過於忙碌，或未有足夠時間與精力幫助孩子學習。
而她更表示：
「孩子學唔學得成，好大程度係睇家長。」
雖然目前Joyce 對孩子學習繁體中文十分堅持，但她表示當孩子到了高中時就會讓她自行選擇是否繼續學習中文。
為何她以「高中」作分水嶺？她表示，因為高中課業比較忙，如果孩子不願意的她不會再勉強。同時，她亦認為小時候時未能了解學習中文可帶來的好處。唯有在孩子較為成熟時，才可為自己作決定。
談到中文學校的老師，Joyce 形容她們很有耐性與愛心，使小朋友更能接受學習中文。不過她認為其實孩子最大的老師是家中父母，家中父母如果未能有耐性解答小孩對中文的提問，「很難令小朋友學得開心」，亦不能讓小孩對中文產生興趣。
新州書法家張志力（Franz Cheung）亦向本台分享他教授學生中文的經驗。他表示，必須讓學生產生興趣。例如，以象形文字開始，以小故事方式向孩子講解文字的起源。透過產生興趣，再持續鍛練才是寫得好字的不二法門。
也許農曆新年寫揮春再不是學習中文的進階，家長們可以透過在春節前準備揮春，讓孩子邊玩、邊寫、邊學習。寫揮春可以作為了解中華文化的契機，同時亦能增進親子感情。
Source: 張志力
Source: Franz Cheung
與 SBS 一同共慶農曆新年。
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