23 مدرسه خصوصی سیدنی که بیشترین درآمد را دارند، سهمی 62 میلیون دلاری از مالیات دریافتی از مردم را در سال 2016 دریافت کردند و بدین ترتیب درآمدشان با در نظر گرفتن شهریه ها، منابع خصوصی، کمک ها به رقم خیره کننده 950 میلیون دلار در سال رسید.
به گزارش سیدنی مورنینگ هرالد، مدرسه Knox Grammar School که درآمدی 76.3 میلیون دلاری از شهریه ها، هزینه ها و کمک والدین داشت و درآمدش از دیگر منابع خصوصی 6.7 میلیون دلار بود، بودجه ای معادل 9.5 میلیون دلار هم از دولت های ایالتی و فدرال دریافت کرد.
این مدرسه در سال 2016، 11.1 میلیون دلار صرف پروژه های بزرگ کرد و در فاصله سال های 2014 تا 2016 نیز 64 میلیون دلار صرف سرمایه گذاری در پروژه ها کرد.
در عوض، دبیرستان Turramurra که در همان نزدیکی واقع شده است، 14.6 میلیون دلار از دولت های ایالتی و فدرال دریافت کرده است و تنها 143 هزار دلار صرف پروژه ها کرده است.
دولت نیو ساوت ولز مبلغ مبلغ 13.8 بیلیون دلار را در بودجه اخیرش به مدارس دولتی و 1.2 را هم به مدارس غیر دولتی اختصاص داد.
بر اساس آمارهای ارائه شده توسط دپارتمان آموزش به اتحادیه آموزش استرالیا یا Australian Education Union، مدارس نیوساوت ولز در سال 2017 بودجه ای 2.2 بیلیون دلاری هم از دولت فدرال دریافت کردند.
مدارس غیر دولتی نیوساوت ولز از جمله مدارس مستقل و کاتولیک هم در همین سال، یعنی سال 2017، بودجه ای معادل 3.3 بیلیون دلار از دولت فدرال دریافت کردند.
کالج Scots که اخیرا برنامه ای 25 میلیون دلاری برای طراحی دوباره کتابخانه اش به شکل یک قلعه اسکاتلندی به دولت نیو ساوت ولز ارائه کرده است، در سال 2016 بودجه ای 7 میلیون دلاری از دولت دریافت کرد و علاوه بر آن، درآمدی 59.4 میلیون دلاری از محل شهریه ها، کمک های والدین و منابع خصوصی داشت.
بیست و سه مدرسه خصوصی که شامل مدارس SCEGGS Darlinghurst، Cranbrook و Loreto Normanhurst هم بودند، در سال 2016، کلا مبلغ 141.9 میلیون دلار در پروژه ها سرمایه گذاری کردند.
رییس اتحادیه آموزش استرالیا، Correna Haythorpe می گوید که این آمار نشان می دهد که چگونه بودجه عمومی به طور ناعادلانه در بخش آموزش توزیع می شود؛ به خصوص وقتی که حتی از پس نگهداری ساختمان مدارس عمومی بر نمی آیید و آنها را به طور چشمگیری در محرومیت نگه می دارید. این مساله وقتی در خیابان قدم می زنید و از کنار این ساختمان های نیازمند نگهداری رد می شوید، بیشتر به نظر می آید.
بر اساس آخرین ممیزی انجام شده توسط دولت، 570 میلیون دلار برای نگهداری مدارس عمومی نیوساوت ولز اختصاص داده شده است.
در کل، مدارس دولتی نیو ساوت ولز که بیش از 788 هزار دانش آموز را آموزش می دهند، به ازای هر دانش آموز، در سال 2017 معادل 20281 دلار از محل مالیات بودجه دریافت کردند در حالی که مدارس غیر دولتی با تعداد بیش از 418 هزار دانش آموز مبلغ 10755 دلار به ازای هر دانش آموزش دریافت کردند.
آقای Pete Goss از انستیتوی Grattan می گوید که به طور متوسط مدارس دولتی بودجه بیشتری از مدارس غیر دولتی دریافت می کنند، اما نیاز این مدارس نیز بیشتر است.
آقای Goss گفت که بهتر بود ارزیابی میزان کمک به مدارس با مراجعه به Schooling Resource Standard یا SRS موسسه Gonski Review انجام می شد که موسسه ای دولتی است که با فرمول مشخصی تعیین می کند که هر مدرسه به چه میزان کمک دولتی نیاز دارد.
او اضافه کرد که همه مدارس دولتی حدود 87 درصد مبلغ SRS خود را دریافت می کنند.
مدارس کاتولیک حدود 90 تا 95 درصد این مبلغ را دریافت می کنند و مدارس مستقل آماری متغیر دارند. بعضی از مدارس مستقل بیش از حد بودجه می گیرند و بعضی دیگر بودجه کمی در حد نصف میزان SRS می گیرند.
آمارهای منتشر شده توسط دولت فدرال در سال 2014 نشان می دهد که تمام مدارس دولتی و کاتولیک در نیو ساوت ولز کمتر از 95 درصد SRS خود بودجه دریافت کردند در حالیکه تنها 64.8 درصد مدارس خصوصی نیو ساوت ولز کمتر از این میزان هدف گذاری شده پول گرفتند.
مدرسه Loreto Kirribilli یکی از مدارسی است که خیلی بیشتر از دیگر مدارس کشور بودجه دریافت کرده است. میزان این بودجه در سال 2016، معادل 278.47 درصد SRS این مدرسه بود که از این مقدار 6.5 میلیون دلار توسط دولت فدرال و 2.6 میلیون دلار توسط دولت ایالتی تامین شد.
این مدرسه که هشتاد درصد دانش آموزانش وضعیت تحصیلی خیلی خوبی دارند، در سال 2016، درآمدی 20.9 میلیون دلاری از شهریه ها، مشارکت والدین و منابع خصوصی داشت.
آقای Goss گفت که برای رسیدن به بهترین سطح آموزشی، مدارس باید بودجه تعیین شده در SRS را به طور کامل دریافت کنند.
او اضافه کرد که مدارس دولتی موظفند که هر دانش آموزی را که به آنها مراجعه می کند بپذیرند و داشتن یک نظام آموزشی یکپارچه، رایگان و با کیفیت بسیار ارزشمند خواهد بود.
وقتی مدرسه ای دانش آموزان محروم تری دارد، باید پول بیشتری دریافت کند چون هزینه آموزش دانش آموزان محروم بیشتر است.
