Los gobiernos de Victoria y Nueva Gales del Sur (NSW) están presentando este plan como "la mayor transformación de la educación temprana en una generación".
La reforma es una rara muestra de bipartidismo de dos líderes estatales de dos partidos políticos opuestos.
Victoria planea introducir el año de preescolar adicional a partir del año 2025.
Lo que actualmente se conoce en el estado como kínder de 4 años se convertirá en 'pre-prep'. Continuará como un aprendizaje basado en el juego, pero los niños asistirán a clases cinco días a la semana y será gratis.
Un modelo similar se implementará en NSW en 2030. En ese estado, se conocerá como "prejardín de infantes", o pre-kindergarten. Sin embargo, el estado comenzará un programa piloto a partir del año 2023.
Puntos destacados:
- NSW y Victoria introducirán un año adicional de aprendizaje basado en el juego antes de que los niños comiencen la escuela.
- De acuerdo con las autoridades de NSW y Victoria, esta será la mayor transformación de la educación temprana en una generación.
- La reforma también busca beneficiar a los padres y cuidadores para que puedan reintegrarse al mercado laborar anticipadamente. El año de preescolar será gratuito y no obligatorio.
Marian Vidal, experta en economía y equidad de la educación y profesora de la Universidad de Sídney, dijo a SBS Spanish que este año extra “beneficiará, sobre todo, a los niños que no tienen la opción de una estimulación temprana en sus familias. (…) Ese año de preescolar será más beneficioso para los niños que lo necesitan más”.
La profesora Vidal, sin embargo, cree que para que el año extra sea lo más eficaz posible, “debería implementarse dentro de las escuelas de primaria (no fuera de ellas) para facilitar a los profesores preparar a esos niños para el colegio y los niños acostumbrarse a ese ambiente, aunque estén jugando”.
La experta en equidad de la educación destacó también que sería mucho mejor que el año de preescolar se incorporara dentro de las escuelas con la idea también de asegurar una plaza en el ciclo de primaria.
“El hecho de que tengas un incentivo para llevarle a preescolar, hace que los niños que no lo necesiten también estén ahí, lo que facilita que haya niños de todo tipo en la clase”, aseguró Vidal, quien apuntó además que la experiencia con este modelo en España es muy positiva.
“El plan demuestra que eso funciona no solo para la participación laboral femenina si no para el desarrollo del niño”.
El plan demuestra que eso funciona no solo para la participación laboral femenina si no para el desarrollo del niño.
Nueva Gales del Sur ha comprometido 5.800 millones de dólares durante 10 años, $50 millones de los cuales se utilizarán a partir del mes de julio para comenzar el proceso de planificación.
Esto incluye buscar espacios para instalar los servicios, como las escuelas primarias ya existentes.
El desarrollo de la infraestructura es solo uno de los desafíos, según el Australian Education Union, que calificó el plan como una "gran inversión".
Pero su presidenta, Meredith Peace, dice que encontrar la fuerza laboral llevará tiempo.
"Se necesitará mucho trabajo para desarrollar la fuerza laboral, apoyar a la fuerza laboral existente y, por supuesto, atraer a toda una nueva ola de maestros y educadores para que ingresen a este sector."
