Thế nhưng các nhà chuyên môn về kỹ nghệ nầy nói rằng một số công việc sẽ bị thay thế bằng các vai trò mới trong các lãnh vực mới mẻ.
Vì vậy làm thế nào các trường học tại Úc có thể thích ứng được để chuẩn bị cho các học sinh sinh viên với các công việc trong tương lai.
Các học sinh tại trường trung học Marsden ở Sydney, chế tại các hỏa tiễn bằng chai lọ, rồi vẽ kiểu để in ấn theo phương pháp 3D và chế tại xe hơi chạy bằng năng lượng mặt trời.
Đó là việc học các môn Khao Học, Kỹ thuật, Chế tạo và Toán học, gọi tắt là STEM, thế nhưng mọi chuyện không đơn giản như chúng ta có lần biết đến.
Học sinh lớp 9 là Hayden Baker, là một trong các học sinh tại trường Marsden, chọn môn STEM và lớp của em hiện chế tạo các xe đua qua máy điện toán, với sức đẩy là bình đựng thán khí CO2.
“Năm nay chúng tôi đang làm các xe đua bằng gỗ balsa CO2, vì vậy những gì chúng tôi cần làm là bắt đầu một khối gỗ balsa và chúng tôi phải vẽ kiểu về mẫu mã của chiếc xe như thế nào trên máy điện toán".
"Rồi sau đó chúng tôi cho vào máy cắt Roland, rồi cắt nó theo kiểu mẫu đã đưa ra”, Hayden Baker.
Thầy giáo vẽ mẫu về kỹ thuật của trường Marsden là ông Dean Hannah cho biết, các chủ đề ông dạy chú trọng nhiều về các suy nghĩ sáng tạo, cũng như phát triển kỷ năng về kỹ thuật.
“Những gì chúng tôi tìm cách dạy các sinh viên của tôi là óc sáng tạo và đặc biệt là chấp nhận những rủi ro, rồi áp dụng các tài năng đó để giải quyết các khó khăn của mình, cũng như có thể tự xây dựng theo một cách thức hệ thống khác biệt”.
Còn tại trường Barker ở Sydney, các học sinh làm việc với các dự án kỹ thuật của riêng các em.
Các em bắt đầu từ lớp 5 vẽ bản thiết kế và chế tạo người máy robot, để tranh đua trong các cuộc tranh tài quốc tế với các trường khác.
Học sinh lớp 12 là Saskia Ridley Smith cho biết, cô chọn học môn chế tại người máy là vì nó thích hợp với sở thích và kỷ năng của mình.
"Tôi thực sự luôn luôn thích thú môn toán và khoa học, tôi cảm thấy đó quả là một sinh hoạt thật tốt để giúp tôi mang các kỷ năng đó lên bàn thảo luận và cập nhận các kỷ năng cơ khí của tôi”.
Điều hợp viên về môn người máy tại trường Barker là ông Lael Grant cho biết, các học sinh hăng hái khi họ dấn thân trong các phương cách học hỏi về STEM.
“Các học sinh của chúng tôi tham gia các công việc trong một cách thức hoàn toàn khác biệt với những gì quí vị thường thấy trong lớp học".
"Chúng bắt đầu đáp ứng với các thử thách và những thách thức trong các môn chơi trong một cách hết sức sống động và dễ chịu”, Lael Grant.
Các trường Marsden và Barker là một phần trong con số ngày càng gia tăng những trường học tham gia vào kỹ thuật chế tạo người máy, viết các mật mã và các môn tân tiến khác của STEM.
"Chúng ta cần các chính phủ và những ngành kỹ nghệ gia tăng việc nầy, trong việc hỗ trợ cho giáo chức hoàn thành giáo trình của họ”, James Curran.
Mục tiêu là chuẩn bị cho học sinh lên đại học và một lực lượng lao động có thể sẽ không hiện hữu trong tương lai.
Hiệu trưởng của trường Barker là ông Phillip Head cho biết, thời gian thay đổi nhanh chóng.
“Tôi sẽ không tiên đoán những gì chúng tôi hiện có trở lại hồi 10 năm trước, thế nhưng điều cần thiết là các trường học đang đáp ứng và nhanh nhẹn để thấy được những gì sẽ xảy ra".
"Và khi nhìn lại không chỉ tại Úc, cũng như không chỉ trường học kế cận, thế nhưng là những gì xảy ra trên toàn quốc Úc”, Phillip Head.
Một phúc trình của trưởng khoa học gia Úc là ông Alan Finkel tìm thấy, nước Úc tụt hậu sau các nước thuộc tổ chức Phát triển và Hợp tác Kinh tế tức OECD, trong việc tranh tài về các môn STEM.
Trong năm 2019, kỹ thuật số sẽ là phần bó buộc thêm vào học trình, của các học sinh thuộc những năm từ lớp 3 cho đến lớp 8.
Ông James Curran thuộc Học Viện Điện toán Úc châu, chịu trách nhiệm về việc soạn thảo học trình như vậy.
“Hầu như mỗi khía cạnh trong cuộc sống của chúng ta đều bị thay đổi do kỹ thuật và sẽ tiếp tục như vậy".
"Là người dân Úc, chúng ta hoặc có cơ hội kiểm soát các thay đổi đó và là một phần của các biến chuyển như vậy, hoặc chỉ ngồi yên và để cho người khác quyết định cho chúng ta”, James Curran.
Thế nhưng thay đổi học trình, không phải là một tiến trình dễ dàng.
Ông cho biết do các chủ đề biến chuyển, hàng ngàn các giáo chức STEM cần học những kỷ năng và ý niệm mới, để dạy lại học sinh của họ.
“Chúng ta có hơn 100 ngàn giáo chc trên nước Úc vốn không cần thiết phải hoc về chuyện nầy, khi họ ở trường hay khi họ được huấn luyện để trở thành một thầy cô giáo tại đại học, những người mà nay cần dạy về viết chương trình và phân tích dữ kiện điện toán cho những việc huấn luyện mới và không có nhiều thời gian làm chuyện đó".
"Chúng ta cần các chính phủ và những ngành kỹ nghệ gia tăng việc nầy, trong việc hỗ trợ cho giáo chức hoàn thành giáo trình của họ”, James Curran.
Được biết Tuần lễ Khoa học Toàn quốc, sẽ kéo dài từ ngày 11 cho đến 19 tháng 8 nầy.
Thêm thông tin và cập nhật Like
Nghe SBS Radio bằng tiếng Việt mỗi tối lúc 7pm tại
Nghe SBS Radio bằng tiếng Việt mỗi tối lúc 7pm tại
