家长应该在多大程度上协助孩子？
目前澳洲小学还没有全面地进行真正的在线教学。绝大部分学校只是把教学方案和资料发给学生，由家长辅导学生完成。
Ida老师说：“其实作为家长，做好监督工作就可以了，能帮忙讲个题目就可以了。”
她同时强调，不要太苛刻地要求孩子按照自己的标准去完成所有的作业。
很多华人家长的基础教育是在中国完成的。中澳两国的教育方式和思考方式都不太一样。
Ida认为，有时候孩子可能知道应该怎么做，反倒是家长不懂。
如果孩子不配合应该怎么办？
Ida认为，这种情况非常普遍，所有的孩子都会出现这种情况。作为家长要多鼓励、多表扬、加强耐心。
“家长很少有机会连续这么多天，24小时和孩子待在一起。所以家长自己要做好心理调节。”
Ida建议如果孩子学习不在状态，可以适当缩短学习的时间。比如老师布置的作业是30分钟完成，家长可以灵活地缩短到15分钟。
“写一个Writing（写作），再做一个Art（艺术）作业。家长都可以自己合理安排。”
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可以自行调整孩子的作业吗？
“当然可以。”Ida对这个问题的答案相当肯定，同时也给出了自己的理由。
“澳洲老师给的练习题主要是为了练习某一个能力、某一项技能，而不是单纯地为了要把这道题解决、做会。”
“所以你这道题不会写不意味着任何东西，今天的作业没有完美地完成也没有关系。”
A girl in secondary school does her homework, which was received via the App Google Classroom, in her home in Dortmund, Germany. Source: EPA
如何趁此机会了解孩子在学什么？
“有的家长有兴趣了解孩子在学什么，有的家长没有兴趣了解。因人而异。”
“如果真的想了解可以上网看一些syllabus（教学大纲）。”
Ida说，中国的学生有课本。但即使是有课本，家长也只能知道孩子需要背这个写这个，也很难了解背和写的意义是什么。
澳洲的教师要根据教学大纲来制定教学内容。所有布置的作业都是基于教学大纲的内容。
比如，二年级上半学期要学会procedure（按步骤）的写作能力，老师可能会让孩子通过做早餐的步骤来领会。
“有时候作为家长，很难从作业中了解具体的知识点。这些都是老师的职责。我们会研究大纲，再决定怎么教。”
“有时候看起来作业很简单，但其实都是根据教育大纲走的。”
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如何培养孩子的自主学习能力？
“自主学习的能力是看人的，每个人天性不同。”
Ida表示，有些孩子天生比较按部就班，有些孩子就比较懒散。
作为家长不要过度控制孩子的学习节奏，给孩子一定的空间。尽量让他按照自己的步骤走。
如何与老师有效沟通？
针对这个问题，Ida分了几种不同的情况做解释：
- 如果对程序上的问题有疑问（比如如何登录、打印、上传），那么家长必须及时询问老师。
- 如果在做题的时候完全不知道从何入手，也可以通过电话、邮件询问。
- 如果是一些很细节的问题（比如，怎样做最好之类的），那么可以暂时先不问。
“如果实在有疑问，可以在老师给家里打电话的时候问。”
Ida说，这次疫情给了家长和孩子很多朝夕相处的机会。家长在背负压力的同时，这段时间也是一个亲子沟通的机会。
“老师会尽最大努力让孩子的学业不间断，但也希望家长能在这期间更关注孩子的心理状况。”
“所以如果不能完美地完成网上教程，那么家长可以考虑把学业往后放一下，让孩子开心快乐最重要。”
Search engines have become a normal part of the classroom experience - but what's it doing to our children's intelligence? (Universal Image Group) Source: UIG
Ida老师希望分享一封最近很火的《告家长书》
亲爱的在校孩子的父母们：
或许你会很执着的为你的孩子制作一个紧密的学习计划。
你对孩子有着很高学习的期望，包括网上练习，科学实验和学习报告。
你或许会限制电子产品的使用，直到孩子完成所有的工作！但现在是这样的...
我们的孩子现在会像我们一样害怕。
我们的孩子不仅能听到在他们周围所发生的一切，也能时时刻刻地感受到我们的紧张和焦虑。
他们以前从来没有经历过任何类似这样的事情。
尽管几周不用去学校报到这个主意听起来很棒，他们或许正在想象着一个像暑假一样的快乐时光，而不是被困在家里不能跟朋友们见面的事实。
在接下来的几周，你会发现孩子越来越多的行为问题。不管是焦虑，或者生气，或者因为他们不正常的生活规律而抗议——这都会发生。
接下来的几周你会感受到更多的情绪崩溃，勃然大怒，和对立的行为。在这样的情况下都是可以预料到并且正常的。
孩子现在真正需要的是感受到舒适被被爱。感受到这一切都会好起来。
这可能意味着你要撕掉你的完美计划去更多的爱你的孩子。在阳台上或者后院里做操或跑步。
做饼干和画画。玩桌上游戏或者看电影。一起做科学实验或在网上的虚拟动物园里做实地考察。
一家人一起读一本书。一起依偎在暖暖的毯子里面什么也不做。
不要担心他们在学校会退步。每一个孩子都在同一条船上，他们都会没事的。当我们都回到教室的时候，我们会努力了解他们的进度。
老师在这这方面是专家！不要因为你的孩子不想做数学而跟他们争执。不要因为你的孩子没有按照行程学习而吼他们。
如果你的孩子抗拒就不要强制他们一定要学习两个小时。
最后我要说的是：在这一切都要结束的时候，你的孩子的心理健康要比他们的专业能力重要太多。
相比于这几周做过的事情，停留在他们记忆里的一定是他们这段时间的感受。所以请牢记住，每一天提醒自己，什么才是最重要的。
以上内容仅代表嘉宾观点。
澳大利亚人必须与他人保持至少1.5米的社交距离，聚会最多两人参与，除非您是与家人或同住者在一起；
如果您自认为已感染了这种病毒，请致电您的医生，请勿直接前去就医；或者您可致电全国冠状病毒健康信息热线1800 020 080。
如果您呼吸困难或遇到紧急医疗事故，请致电000。
