上周四（8月22日），新州教育部宣布将停办新州教育部孔子学院，该孔子学院参与的13所公立学校的孔子课堂计划将被停办。
8月24日，新州教育部孔子课堂志愿者发表了一份联合声明。声明称：在长达15个月的审查过程里，审查方没有到学校做过实地考察。
SBS 普通话节目记者刘俊杰就此采访了其中一名汉语教师志愿者对此进行核实。
这位不愿具名的志愿者表示，她当初选择来澳洲的原因之一是因为喜欢澳大利亚的多元文化。这名志愿者说：“新州教育部的审查报告中的第二段第五行说‘审查涵盖所能获取到的所有教育部文件和公开的相关材料’，也就是说只是文字材料。所有的志愿者从来没有见到过审查方到校园的孔子课堂实地考察过。”
针对是谁设计和提供孔子课堂中文教材的问题，受访的志愿者表示，其孔子课堂所使用的教材是根据新州的中文教学大纲，由公立学校的校长或者是本地学校的中文老师自主决定或制作的。孔子课堂汉语教师志愿者的工作内容主要是辅助公立学校的本地中文老师，担任他们的教学助手，例如，帮助矫正学生的中文发音，帮助提供汉语拼音的教学，帮助中文老师制作课件或批改试卷，帮忙协助组织学校的中国文化活动等。
受访志愿者称，她是中国国内高校的在读研究生，通过中国汉办的笔试和面试考核之后，选择来澳洲当汉语教师志愿者的。选拔的重点是汉语基础，汉语教学能力以及跨文化交际能力三个方面。针对是否有政治背景要求的提问，受访志愿者表示，自己不是中国共产党党员，是不是党员也不在选拔标准当中。
这名志愿者表示，新南威尔士州教育部做出停办新州教育部孔子学院的决定对当地的中文教学是一个比较重大的打击。 从有孔子学院孔子课堂合作项目以来，志愿者和孔子学院给当地的中文教学提供了很多的帮助，志愿者与学校的老师和学生建立起了比较深厚的感情。新州教育部做出这个决定之后，学校，中文老师和志愿者们心里都挺难过和失落的。她说：“作为志愿者，非常感谢澳洲的学校和老师给了自己很多专业知识以及教学上面的帮助和启发，自己到了澳洲之后受到的澳洲文化影响远远超过自己个人能够产生的影响。希望政府能把政治和语言文化分开，希望中澳友谊以及在语言文化方面的交流一直持续下去。”
尽管新州教育部表示“没有发现任何证据表明有实质性政治影响”，但报告说“由于一些特定因素的存在，可能会产生孔子学院在教育部发挥不恰当影响力的印象”。中国外交部和汉办对新州教育部的决定表示遗憾，称这一单方面决定是将交流项目政治化，并警告“ 慎重考虑关停孔子学院对新州汉语教育及新州与中方教育合作可能产生的负面影响。
