調查發現近七成青少年憂學業受疫情阻滯

聯合國兒童基金會發表一項調查顯示，許多澳洲青少年都感到難以適應新冠疫情大流行的生活，甚至覺得他們在疫情的公衆辯論中受到忽視。

澳洲青少年感到難以應付疫情下的學習及社交生活。 Source: Getty

 要點：

• 67％的青少年擔心他們的教育受到干擾或拖慢。
• 感到自己能夠好好應付生活的青少年，比例從81％下降到45％。
  
  
• 青少年擔心在大流行疫症結束後，他們的前景仍然受到後續影響。

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這個調查訪問了1007名13至17歲青少年，發現以1月中全國仍未實施新冠病毒應對措施前，比較已實施措施還未夠一個月的時間，感到自己能夠好好應付生活的青少年的比例，從81％下降到45％，調查亦發現67％的青少年擔心他們的教育受到干擾或拖慢。

另外， 有40％認為在與疫情相關而又涉及兒童和年輕人的討論上，例如是關閉學校等，討論的重點很多時都是著重在對家長、照顧者和經濟的影響。

聯合國兒童基金會澳洲項目及倡導經理阿滕伯勒女士說，年輕人處於疫情大流行的階段，在 維持精神和身心健康方面都會面對重大困難，特別是他們要在相對較為隔離的情況下繼續學習和進行社交互動，並且需要長時間依靠上網來達到以上的目的。

阿滕伯勒女士在周日發表的一份聲明中強調：「青少年對他們在高中學習和中學畢業的影響上，存有高度的疑惑，並且亦覺得他們在公眾討論中是相對地受到忽視。」

她表示，許多青少年擔心在大流行疫症結束後，他們的前景仍會受到一些後續的影響。

調查報告呼籲有關方面要對青少年提高在經濟、精神健康和教育上的支援，並且亦容許他們參與決策。

YouGov Galaxy受託於今年4月7日至16日，向全國千多名13至17歲的年輕人進行調查。

而聯合國兒童基金會澳洲辦事處的工作人員和基金會的澳州青年大使亦有在新州和塔州西北部的偏遠地區，向當地青少年進行了兩次網上視頻諮詢， 亦有在珀斯和雪梨市向11和12年級的青少年進行諮詢。

十七歲的聯合國兒童基金會澳洲青年大使Daphne Fong說：「年輕人告訴她們，長時間集中精神坐在電腦屏幕前是十分耗費精力的。」

她又說：「許多青少年缺乏向老師立即提問或與朋友溝通理解的機會，故此，學習過程變得緩慢下來，許多人感到他們無法放學後再上網做課後活動或是與同齡朋友傾談。他們又指出，不同學校之間在管理屏幕時間的方式是不一致的，同時在連接互聯網的速度和可靠性都出現不公平的情況。」

這項研究是分為三個階段，目的是要研究澳州青少年對疫症的看法及親身體驗。聯合國兒童基金會澳洲分部將會在今年年中及年底之前再次進行類似的調查。

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