去帮助患者，我们需要做到的是“接纳患者就是这样的人”。曲老师说，之前有人曾提出希望“多献爱心，多跟自闭谱系的人玩，多带他们出去活动”，但其背后所秉持的准则就是患者是能够被改变的。
自闭症谱系障碍患者一些行为能够改善，但不能够得到改变。“对于一位盲人，我们是想尽办法非得让他看到呢，还是给他提供盲文、导盲犬，修出无障碍的盲人通道。”
所以不因对方的缺陷去论断他人，去“接纳我们的世界是如此的多样和不同”。
要点：
- 帮助患者的重点是接纳他而不是尝试去改变他;
- 高功能自闭谱系障碍患者包括了一些高薪酬的技术大拿，他们较难以获得NDIS的支持;
- 判断孩子是否患有自闭谱症谱系障碍，需要注重其本身的特点，即孩子的选择是否经过了他的考量。
美国的精神疾病诊断标准将阿斯伯格综合征归入了自闭症谱系。但不论其叫法如何，曲韵老师提醒各位要注重孩子本身的特点， 比如说有些孩子不愿和他人交流，是因为他性格上喜爱安静，还是因为他本身对周围的人际无感，即并不是他经过考量后的选择。
但是，“很多家长没有横向比较过那么多孩子”，同时人容易“赋予”他人及事物一些主观的想法，所以也就难以做出判断。曲老师举了一个例子：一个一两岁的孩子够不着东西时，会拍拍妈妈，用肢体语言表达自己需要寻求帮助；但是谱系内的孩子，会直接过来抓住妈妈的手，拉着她过去。“这个过程中所缺失的就是，他并没有把你当成一个人，然后我自己也是一个人，我要告诉你我的意愿，请你来帮我。”
如何确诊
Autism Awareness Source: Pixabay
比如说，一个两岁的孩子意识不到别人的想法与自己的区别，一个4-5岁的孩子就能够了解到这一点，这就是“心智理论”。但一个谱系的孩子在12、3岁时可能还是会像两岁的孩子一样，无法理解到这一层。
阿斯伯格综合征的患者在澳洲或许无法获得（NDIS），即全国残障保险计划的支持。“自从划归到自闭谱系的标准下，原来有很多被诊断为阿斯伯格症的患者就不被诊断了，就觉得他们没有那么严重。”一个“学习更好”、工作能力强的技术大拿甚至还获得不菲的报酬，难以被理解为“有困难”的人群，毕竟“社会资源用于社会”。
一些高功能自闭谱系，即阿斯伯格综合征的患者可以通过一定的训练来改善一些社交技巧，从而能够保护自己不受外界的欺骗，学会说“不”。
曲韵老师还在节目中回答了听众的相关问题，并解释自闭谱系的遗传性、相关的自测题及判断标准。欢迎点击图片音频，收听详细的访谈。
