要點：
- 據估計，有一成澳洲大學生遞交由其他人撰寫的作業。
- 一名專家指，來自非英語背景的學生，作弊的機率是其他人的三倍。
- 有學者表示，他們欠缺資源或時間揭發作弊的學生。
SBS中文針對合同作弊進行偵查報道的第二部份
【偵查報道】金錢勝過道德：不受法例約束「代寫槍手」的暗黑世界
11 月下旬，一般都是澳洲本地大學學生暑假開始的日子。但對於學者或教職員而言，這卻是一個再次面對工作量急增的時間，要批改大量學生的論文或考試答案，並通知學生他們的成績。
但儘管時間倉促，SBS中文偵查發現，大學教師大多仍然能分辨出真正由學生自行撰寫的文章或作業，抑或是透過「合同作弊」（contract cheating）的形式（即由該名學生以外的第三者代筆）撰寫及呈交。
對學者進行測試
為了解問題的嚴重程度，SBS中文透過中文社交媒體平台微信（WeChat）聯絡到一名「代筆寫手」，並聘請對方撰寫一篇 1,500 字論文。
文章其後夾雜在其餘三篇文章之中，傳送予三名本地大學小組輔導教師。雖然未獲告知論文的來源，三人都能成功辨別出由「代筆」撰寫的文章。
雪梨大學講師範基克倫（Margaret Van Keekeren）博士花了半小時閱讀四篇文章。她表示，由「寫手」撰寫的文章留下了「明顯的標記」。
她說：「文章不夠具體，表明作者並不太了解有關作業的課程內容。」
SBS Chinese asked university tutors to spot the ghostwritten essay. Source: SBS
據稱，輔導教師在批改作業時會使用多種方法，包括檢查寫作風格是否一致、搜集資料的深度，以及所提交檔案的元數據（metadata），以檢查文章是否有學生自行撰寫。
墨爾本大學講師卓少杰（Sow Keat Tok）博士亦表示，當中存在其他趨勢及蹤跡。
「你會預期他們會得到例如良好（credit）或一般（average），甚至在某些情況下，得到優秀（distinction）等成績等級。但較罕見他們會獲得非常優秀（high distinction）、僅僅合格（pass）甚至不及格（fail）的成績。」
READ MORE
【不公平？】雪大期考中文作答獲接納並評分
至於雪梨大學新聞學講師馬丁（Fiona Martin）博士，則只花了數分鐘的時間檢查文件電腦檔案的元數據，就發現「代筆」文章存在元數據不一致的情況。
她表示，文章在她所教授的任何一個課程都無可能獲得合格的成績，主要由於文章文法及標點運用差劣，以及欠缺引用參考資料。
她說：「我自己根本不會付費購買這篇文章。我認為價錢不論多少都不值。」
不過，三名學者當中有兩人均表示，當他們懷疑有學生遞交「代筆」作業，他們亦絕少會向大學的學術倫理負責人舉報，主要由於過程涉及多個他們無法控制的關鍵因素。
為何大部份作弊者都無後顧之憂？
SBS中文偵查發現，學生被處分及發生合同作弊行為的真實數字，存在相當大的差距。
被揭發及記錄在案的個案一般包括抄襲或「勾結」（即學生在非小組形式的作業中互相合作，或為其他學生提供答案），至於參與網上作弊或合同作弊的卻僅屬少數。
蒙納殊大學合共有 86,000 名學生，為本地大學當中最多。
過去五年，平均約有 1,000 名學生被發現每年都觸犯學術不當行為，佔 1.2%。
墨爾本大學亦錄得相若的學術不當行為比率。自 2021 年 7 月，因涉嫌觸犯學術不當行為而被轉介至正式調查的學生比率，不足 1%。
西澳大學心理學講師柯蒂斯（Guy Curtis）博士一直有份制定一套指引，協助學者辨認「代筆」作業。他說：「有很多情況都可以是（代筆作弊的）警告訊號，但通常都需要作出相當多的『挖掘』。」
Australia’s anti-cheating laws do not penalise students who cheat – they are subject to their institution’s misconduct policies. Source: AAP
柯蒂斯博士說：「這當然並不容易，資源亦不足夠。」
很多時，學者都會發現可疑的作業，但由於時間緊迫而沒有作出舉報。卓少杰博士是其中之一。
他表示，他一般一次過批改 100 份 3,000 字的作業，平均每份要用 15-20 分鐘。
他坦言，他根本沒有時間仔細審查每一隻字，亦不能假設每名學生所遞交的文章都是由「代筆」所寫。
他說：「（我們需要）絕對肯定。我們一般假設學生誠實，而非心想他們壞的一面。」
範基克倫博士亦同意，舉報學術不當行為的過程「時間太長」。
她說：「我只會舉報一些我認為我已有足夠證據的情況。否則，實在不值得花這些時間。」
馬丁博士則說：「我認為有很多合同作弊者能順利通過，只是由於我們沒有適當地（向散工輔導教師）支付工資，在這一方面執行盡職調查。」
柯蒂斯博士亦指，這個趨勢在全國各地的高等教育行業都有出現，而新冠病毒疫情亦是作弊情況變得常見的部份原因。
他說：「大學資源嚴重不足。他們在疫情肆虐期間無法獲得保職位津貼（JobKeeper），本地大學在過去兩年失去 40,000 名僱員。」
「同一時間，他們卻被期望，有足夠的批改人員仔細閱讀學生的作業。」
READ MORE
【聯邦大選】兩黨聯盟嚴懲學術作弊 罰款可高達21萬
誰有份作弊？
柯蒂斯博士表示，承認參與合同作弊的學生普遍都並非以英語作為主要語言。
根據他進行的研究，母語並非英語的學生聘請「代筆」的比率，是其他學生的三倍。
柯蒂斯博士說：「國際留學生較多會作弊，但真正的分野是在於英語是否他們的首要語言。」
Research suggests both students from non-English speaking backgrounds are more likely to engage in contract cheating than other students. Source: AAP
但他亦補充，中國學生在被揭發作弊的學生中亦佔一大比例，當中有多個原因。
她說：「某程度上涉及不公平的情況，就是他們更容易被揭發。語言上的分別令（校方）更容易證明作弊。」
當被問及為何來自中國的留學生較其他非亞裔學生更容易作弊，馬丁博士認為文化亦是因素之一。
「亞洲不少國家有一種文化，向他人支付金錢解決問題，（或提供）不同種類的賄賂禮品，疏通道路。我認為，特別是在中國，這是商業文化的其中一個重要組成部份。」
她又認為，微信等社交媒體平台亦較常出現合同作弊的廣告。她說：「中國學生經常看見合同作弊的廣告。」
應對作弊問題
自此，本地部份大學實施多項措施，包括強制學生在學期開始前完成學術倫理認知課程，並為教師提供培訓以協助他們辨別「代筆」作業。
範基克倫博士說：「這絕對任由學者自行決定，是否接受有關培訓或服務。」
目前澳洲並無聯邦法例禁止購買學術論文，僅有法例限制推廣有關服務。
根據本地反作弊法規，平台營運者一經被發現提供或推廣非法作弊服務，最高可被判處兩年監禁或罰款 11 萬元。
READ MORE
【可判入獄】聯邦新法例：大學考試請槍刑事化
自有關法例在 2020 年 9 月被引入後，聯邦監管機構高等教育質素及標準局（Tertiary Education Quality and Standards Agency；TEQSA）已成功透過聯邦法院禁止民眾登入兩個商業作弊平台。
柯蒂斯博士說：「法例的其中一個好處，就是目前已有超過 100 個相關平台，自行禁止澳洲用戶存取其網站。」
不過，SBS中文仍然在微信平台上輕易找到並聯絡作弊服務提供者。
TEQSA 強調，向任何在澳洲學府就讀的高等教育學生提供或推廣學術作弊服務，均屬違法，不論語言或使用者是否有使用虛擬私人網路（VPN）。
TEQSA 行政總監麥克萊恩（Alistair Maclean）說：「這包括透過電郵、網上論壇、網上買賣平台、社交媒體網絡及短訊平台等，推廣或提供有關服務。」
他補充，TEQSA 正努力提高其監察及打擊非英語網站為學生提供或推廣作弊服務的能力。
麥克萊恩表示，高等教育倫理組（Higher Education Integrity Unit）將帶領 TEQSA 的工作，利用 390 萬元聯邦政府的撥款，執行反作弊法規。
TEQSA CEO Alistair Maclean. Source: Supplied
柯蒂斯博士又表示，來自非英語背景的學生較容易作弊，是由於本地教師較常只以英語作網絡上進行搜索。
他說：「其中一個我們有時候會做的方法，是在作業（題目）中抽取關鍵字眼，並發現有學生將作業刊登在網上，請他人代寫。」
但他亦表示，很多時需要大量資源調查涉及另一種語言的可疑個案。
誰有責任揭發作弊？
柯蒂斯博士認為，一般而言，大學方面應有強烈的意欲保持學術標準，但所有人都有責任揭發作弊行為。
「持續教育是相當重要。大學中永遠有新學生。所以，永遠有學生需要獲告知有關守則，誠實地畢業。」
他又指，學者亦需要在設計作業時，考慮可以如何避免或減低合同作弊的出現；學生則需要誠實及負責任地完成作業。同時，校方亦需要制定政策及系統，切實執行學術倫理規範。
「作弊服務本身亦正在不斷改變，包括其數量、運作地點及專業性。有必要持續監察（他們的）運作。」
他補充，關於合同作弊最令人憂慮的範疇，就是學生完成課程畢業，聲稱自己可以做某件事，但實際上其實完全一竅不通。
他說：「例如，有個護士（學生）外判作業予其他人代寫，內容是如何量度藥物的劑量。然後，這名護士給你注射疫苗，你當然會感到擔心。」
目前可在澳洲多個地方接受新冠病毒測試。如出現傷風或感冒症狀，應致電家庭醫生或撥打 1800 020 080 致電「全國新冠病毒健康資訊熱線」，以安排進行測試。
SBS 中文堅守《SBS 行為守則》及《SBS 編採指引》，以繁體中文及簡體中文提供公平、公正、準確的新聞報道及時事資訊。作為一個公共服務廣播機構，SBS 的主要作用是提供多語種媒體服務，為全體澳洲人提供資訊、教育性及娛樂性內容，並與此同時反映澳洲多元文化社會的特色。SBS 廣東話及 SBS 普通話電台節目均已為大眾服務超過 40 年。
