【見盡留學生苦生活】陳演洭:成人教育工作令我更有「同理心」

357024374_753115126589628_4479782679115900341_n.jpg

Horace(紅灰風褸)與學生。

下載 SBS Audio 應用程式

其他收聽方法

自幼在香港多語言文化下成長的陳演洭,大學時決定修讀自小就嚮往的語言學,亦因此接觸到成人英語教育工作,而工作中見證學生的生活苦況後,亦令他學會更具同理心。


陳演洭(Horace Chan)在接受SBS中文廣東話節目的訪問時表示,他對語言學產生興趣,是與在香港的成長經歷有關。

「我本身在香港長大,小時家中父母主要說廣東話,但同時我亦會遇到菲傭、印傭,因為他們亦曾照顧我,到上學時我亦曾遇過很多來自不同的國家的英語老師,因為香港的限制下,學校可以請一些外國老師教英語,那時我已對不同的語言有好奇心。」

「加上我成長的年代,電視開初就會播很多日劇,慢慢亦開始有更多韓劇,令我對日本及南韓文化及其語言亦有興趣。」

在香港多元文化的環境下成長,亦令Horace自小就對語言充滿興趣,在大學時亦決定朝自己的興趣出發。

「最初選讀語言學亦主要是出於興趣,那是亦沒有多想關於前途的問題,可能自己自小受到的教育都是說『職業無分貴賤』、或『行行出狀元』。」
357350232_228590859989339_2869786865909306773_n.jpg
Credit: Horace Chan
「我亦會認為每一個大學推出某些學系都是出於市場需要,到畢業後都有其所聯系的職業,所以我本身亦沒聽到好多人會擔心我之後(的職業前景)會如何。」

「但家人亦有憂慮過我的前途,因為他們前(語言學)缺乏認知的時候,亦很自然會焦慮,不過,我考慮的一點是,如何我讀的是力所能及、我亦有興趣的學科,相信我大學的成續亦會有保障。」

「其實我大學時亦不止讀語言,亦有讀過數學之類的學科,但對那些我反而覺得頗困難。」

「有這方面的經驗後...所以對其他(學科的)選項,我亦只能與之擦身而過。」

355399929_1957876787913487_2193246243982829566_n.jpg
Horace學生的畫作。 Credit: Horace Chan

喜愛學習Horace在獲取語言學的文憑後,亦試過讀醫藥學的科目並有意向言語治療工作進發,但因為在職實習方面未如理想,亦令他開始意識到要透過其他工作,先改進自己的人際關系及待人處事的能力。

最終Horace亦在母親的鼓勵下,開始在澳洲的成人移民英語教育計劃(AMEP) 參與義務工作。

「因為我母親移民來澳時,亦開始就讀(政府免費提供)的510小時移民英語課程...媽媽修讀完畢後,就知道這些課程都會有一些義工、老師會義教,(並向我表示)我亦可以嘗試參與。」

「但其實我的義教工作,與課堂的老師不相似,是帶領一個小組的形式,因為我會說普通話...所以主要的服務對象是一些來自中國的老人家。」

「他們亦因為文化大革命的關係令其教育水平有限,尤其是在廣東或褔建以外的外省地區。當時我義教時,較為容易的一點是我可以用學生的母語教學,因為他們當時一句英語也不會,就會很依賴自己的母語。」

356963224_988978912279506_8094807318186269096_n.jpg
Horace(後排左二)與學生。
後來亦由於AMEP課程在2018年交由Tafe學院主理,而他們決定不再請義務老師,之後,Horace亦開始覺得自己其實亦可以教英語,因而決定進修英語教育課程證書,並在2019年完畢,但因為踫上疫情而未能開始教師的工作,直至今年他才開始加入「留學生英語強化課程(Elicos)」。

與免費成人英語教育不同,在「留學生英語強化課程」的教材更專業亦更有規範,但Horace卻認為反而「更離地」,因為太著重文法而沒有兼顧日常的應用,教師亦必需要作出調整才能配合學生的實際需要。

而Horace指,Elicos課程的學生因要為下一階段學習打好英語基礎,令他們的積極性也會較佳,但情況亦有例外,Horace亦觀察到,有學生會為了打工賺取生活費用的需求令其學習動機降低。

「 因為澳洲容許留學生打工... 我亦發現,由於墨爾本及雪梨等城市的居住成市高昂,所以學生可能亦要打工以賺取生活費,往往亦會與學習有衝突,我見過不少學生因為打工而缺席課堂。」

「一旦有學生的出席率不足,學校就會取消其入學記錄,亦會觸發移民部的電腦警號,並啓動違返過程。」

「我的立足點仍然是:既然學生選擇這樣的方法來澳洲,亦要遵守所持簽證的規舉。」

「但亦知道不少學生來自南美洲,例如巴西、智利及阿根延等國家,他們本國的經濟亦出現嚴重問題,面臨經濟崩潰的狀態。所以有不少留學生來到其實並非為了留學,只不過為了賺取外快。」

「亦聽過人說,阿根延工資的水平極低,在澳洲做三小時的工作,就等於當地四個月的工資,其實情況十分誇張。」

「至於是否可惜?若有學生我認為是可以做出好成績,我會覺得可惜,但若對方本身亦只是混混沌沌就不然。」


作為施教者,Horace認為自己在教育事業中亦獲益良多,其中一項最大的得著是他尋獲「同理心」。

「其實這個行業亦令我學習很多,因為這類教育可以吸引來自世界各地不同種類的人,而我亦希望多認識他們的故事,了解他們來澳洲的原因。」

「只有這樣才能令我改進對他們的同理心, 其實我自小對人的同理心是很弱,現在才慢慢聽多了不同人的故事,開始明白每個人做的每一個選擇可能亦不容易,而他們要走到這一步、來到澳洲,不論(最後的結果)成功與否,他們亦要經歷過很艱難的決定。」

「澳洲社會一直說留學生是邊沿群體,有一段時間,我亦不明白為何他們會被邊沿化,到後來我慢慢認識他們,我就開始認為,澳洲的社會,尤其是主流的英語人口,其實是很少關心留學生在社會上的需要。」

「即使他們其實已資付昂貴的留學費用,但澳洲在留學生的配套等方面一直欠佳,而如何改進或令社會更公平對待留學生,其實是需要聆聽他們的聲音。 」

更多訪問內容,請收聽足本錄音。



瀏覽更多最新時事資訊,請登上,或訂閱





SBS 中文堅守,以繁體中文及簡體中文提供公平、公正、準確的新聞報道及時事資訊。SBS 廣東話及 SBS 普通話均已為大眾服務超過 40 年。歡迎在每天早上 9 至 11 時透過收聽廣東話節目及在每天早上 7 至 9 時收聽普通話節目,或透過收聽直播、節目重溫及其他語音內容。

分享